من الابنة / أسماء المرسى

التعامل مع المعلم


——يخص_الطفل ——

معلمي هو من ينور عقلي ويفتح أمامي أبواب العلم والمعرفة، أناديه
(يا معلمي) ولا أناديه باسمه، عندما ألقاه أسلم عليه، وعندما يناديني أجيبه،
أقدم له احترامي حتى وإن أخطأ في حقي، أسأله عما أجهله، ولا أقوم بما
يغضبه، وأطلب منه ما أريد بكل أدب وود، لا أتحدث عن عيوبه مع زملائي،
ولا أرفع صوتي فوقه عند مخاطبته.

—— #بين_المربي_والطفل——

#إضاءة_تربوية: عادة ما ينظر المعلمين إلى الطلاب الذين يبدون قدراً كبيراً
من الأدب والاحترام إلى أنهم نتيجة لتربية أسرية إيجابية، فأكثر ما تبدو
نتيجة التربية الجيدة في المدرسة حين يمارس الطفل ما تعلمه في المنزل مع
معلميه، حيث يعتبر تقدير المعلم هو تقدير للعلم والمعرفة، والطفل الذي لا
يقدر المعلم لا يقدر المعرفة والعكس، ويمكن اعتبار هذا مؤشراً.

✅ #الأدب_في_خطوات:
1- أناديه بـ (يا أستاذ فلان) أو (يا معلمي)
2- أسلم عليه كلما لقيته أو مررت بجواره
3- أجيبه عندما ينادي أو يحتاج إلي
4- أحترمه حتى وإن أخطأ في حقي
5- أسأله بأدب عما لا أعرفه
6- لا أزعجه أو أثير غضبه
7- لا أتحدث عن عيوبه مع زملائي
8- لا أرفع صوتي عند مخاطبته

#دور_المربي:
لقن طفلك آداب التعامل مع المعلم، وأخبره أن المعلم هو أب آخر، قد يأتي
طفلك من المدرسة يوماً وهو متضجر من معلمه، فلا تتماشى معه في نقد
المعلم، وذكره بآداب التعامل مع المعلم وحقوقه، ولا تسمح له مطلقاً بأن
يتلفظ بألفاظ مسيئة عن معلميه مهما كان، وحين تجد خطأ من معلم فيمكنك
التواصل بالمعلم والاستفسار عن الأمر.

——يخص_المربي 👤 ——
🌎 أدب_المربي: معظم البشر يرهب مواجهة النفس، ومراجعة المبدأ،
وتغيير السلوك والعادة، ولا يدرك أن قوته تكمن في قدرته على كسر شوكة
عاداته السيئة، وتحطيم صنم أفكاره ومعتقداته الفاسدة، والإنابة إلى جادة
الطريق المستقيم، وهذا لن يكون إلا بتلك النظرة الموجهة إلى الداخل التي
لا تلين لسعادة دنيئة خاطفة، ولا تغض الطرف عن مكسبٍ سريع
لا يتوافق مع فطرتها.