صفحة بيت عطاء الخير
بطاقات عطاء الخير
تويتر عطاء الخير الرسمي
مجموعة بيت عطاء الخير الرسمية
بحث في موقع الدرر السنية
 

بحث عن:

ابحث بالموقع
تاريخ اليوم:

  المستشار نبيل جلهوم  
المهندس عبدالدائم الكحيل الدكتور عبدالله بن مراد العطرجى بطاقات عطاء الخير
دروس اليوم أحاديث اليوم بطاقات لفلي سمايل


مجموعات Google
اشترك فى مجموعة بيت عطاء الخير
البريد الإلكتروني:
زيارة هذه المجموعة

تسجيل دخول اداري فقط

الرسائل اليومية لبيت عطاء الخير لنشر و إعادة الأخلاق الإسلامية الحقيقية للأسرة

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-13-2011, 12:16 PM
vip_vip vip_vip غير متواجد حالياً
Moderator
 
تاريخ التسجيل: May 2010
الدولة: egypt
المشاركات: 5,722
إرسال رسالة عبر Yahoo إلى vip_vip
افتراضي ماهو الأوسكـى ؟؟ / بأقلام متخصصة

ماهو الأوسكـى ؟؟ / بأقلام متخصصة
و هذا الرابط التالى يقودكم لجميع مواضيعه المنشورة منا
http://www.ataaalkhayer.com/forumdisplay.php?f=26
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
و حسب رغبة سعادة بروفيسورنا الحبيب يمكن للجميع نقله للجروبات الأخرى
ليحصل الأجر و الثواب للجميع إن شاء الله
================================================== ====
الأوسكى / بأقلام متخصصة
بقلم الأستاذ الدكتور

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
البروفيسور / حسان بن صلاح عمر عبدالجبار
أستاذ علم أمراض النساء و الولادة
كلية الطب و العلوم الطبية - جامعة الملك عبد العزيز بجدة
و نشر بجريدة البلاد السعودية اليوم الخميس 30.12.2010
ثم فضلاً تقييم الموضوع من الرابط أدناه بعد قرأته

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الأوسكــــــى



الأوسكي أى " أمتحان سريري هيكلى هادف "



أمتحانات كلية الطب في الماضي كانت عبارة عن أمتحانات تحريرية


و هي عبارة عن سؤال أو عدة أسئلة و على الطالب ذكر كل ما يعرفه عن الموضوع المطلوب


و قد تغيرت الطريقة إلى الأسئلة القصيرة التي تحتوى على عدة أسئلة كل سؤال


يكون عن موضوع معين حتى يتسنى للممتحن معرفة مدى المعلومات لدى الطالب


و بعد ذلك تغيرت الأمتحانات لما هو عليه الوضع الحالي و هي مجموعة من الأسئلة


و هي عبارة عن سؤال و عدة أختيارات و الجواب عبارة الحل الأمثل الوحيد


و من أهداف هذه النوعية من الأمتحانات زيادة قاعدة المعلومات .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



أما الأمتحانات الشفوية و العملية فكانت عبارة عن أمتحان شفوي غير سريري


ثم تغير إلى الأمتحانات السريرية لحالات حقيقة و منها


ما هو قصير بغرض الفحص السريري السريع


أو حالات مطولة لمعرفة مدى تحكم الطالب من تقديم الحالة و مناقشتها .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



و في السنوات الأخيرة تغير الأمتحان إلى ما يمسى بالأمتحانات السريرية الهادفة الهيكلية


و هي نوع حديث من الأمتحانات لفحص طلاب دراسات العلوم الصحية


( مثل دراسة الطب ، و طب الأسنان ، و العلاج الطبيعي ،


و التصوير الإشعاعي ، التمريض ، الصيدلة )


و هذا النوع من الأمتحانات يفحص المهارات السريرية و أدأها


و الكفاءة في مهارات الأتصال و التواصل و الفحص السريري ،


و فحص مدى معرفة الطالب بالإجراءات الطبية و الفحوصات


و مدى الاستفادة من نتائجها .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة




و الأمتحان عبارة محطات أو مراكز كل محطة تحتوي علي سؤال ذو مغزى و هدف معين


و يقف عند كل محطة عضو من أعضاء هيئة التدريس لإمتحان الطالب


لا يتعدى الوقت في كل المحطة عن عشر دقائق و تحتوي المحطات علي سؤال


أما عن معاينة المريض أو فحصه السريري بممارسة حقيقية أو حتى بالمحاكاة .


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة



كل مركز من المراكز يوجد به ممتحن مختلف ، بالمقارنة مع الأسلوب التقليدي


للفحوص السريرية حيث كان يقوم على تعيين ممتحن واحد للفحص بأكمله .



وعلى الممتحن تدوين العلامات عن طريق علامة لكل هدف من أهداف السؤال


الموجود في المحطة ، و بعد إكمال جميع المحطات في تلك الدائرة


ينتهي الامتحان و بهذه الطريقة تجد أن جميع الطلاب يمرون علي نفس المحطة


و يختبرهم نفس الممتحن .




نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


و نسأل الله الصحة و العافية و السلامة للجميع


و الأن فضلاً تقييم الموضوع بالضغط على النجمة اليمنى

للأفضل و تقل كلما أتجهنا يساراً من الرابط التالى :-

رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



ديزاين فور يو لحلول تقنية المعلومات