[حور العين]

من : الابن الدكتور / ماجد الياس
اللعب بالدمى ينمى المهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد


أظهرت دراسة بريطانية أن اللعب بالدمى يمكن أن يساعد في التنمية الاجتماعية للأطفال،

بما في ذلك الأطفال المصابين بالتوحد.

وجد باحثون من جامعة كارديف أن الأطفال الذين يعانون من التوحد أظهروا زيادة في نشاط الدماغ المرتبط

بالمعالجة الاجتماعية عند الانخراط في المحادثات أثناء اللعب بالدمى.

وقالوا إن ذلك يشير إلى أن المشاركة الاجتماعية الأوسع مع الآخرين أثناء الانخراط في اللعب

بالدمى كانت طريقًا فريدًا للتنمية الاجتماعية لهؤلاء الأطفال.

قال الباحثون إنه على الرغم من هذا الاختلاف، فإن كلا المجموعتين قد تتمكنان من الاستفادة

من اللعب بالدمى من خلال استخدامه كأداة لممارسة الاجتماعية وتطوير المهارات .

وقالت الباحثة الرئيسية الدكتورة سارة جيرسون: "تظهر الدراسة أن اللعب بالدمى يمكن أن يشجع

الأطفال في الإنخراط الاجتماعي لدى الأطفال، بغض النظر عن نموهم العصبي.

وتظهر النتائج أن جميع الأطفال، حتى أولئك الذين يظهرون سمات عصبية مرتبطة بالتوحد،

قد يستخدمون اللعب بالدمى كأداة لممارسة الاجتماعية وتطوير المهارات الاجتماعية.

فالتوحد يعني صعوبة في التواصل والتفاعل مع الآخرين، أو يجدون صعوبة في فهم كيف يفكر أو يشعر الآخرون،

وقد تتسبب المواقف والأحداث الاجتماعية غير المألوفة في شعور الأشخاص المصابين بالتوحد بالقلق أو الانزعاج.