صفحة بيت عطاء الخير
بطاقات عطاء الخير
تويتر عطاء الخير الرسمي
مجموعة بيت عطاء الخير الرسمية
بحث في موقع الدرر السنية
 

بحث عن:

ابحث بالموقع
تاريخ اليوم:

  المستشار نبيل جلهوم  
المهندس عبدالدائم الكحيل الدكتور عبدالله بن مراد العطرجى بطاقات عطاء الخير
دروس اليوم أحاديث اليوم بطاقات لفلي سمايل


مجموعات Google
اشترك فى مجموعة بيت عطاء الخير
البريد الإلكتروني:
زيارة هذه المجموعة

تسجيل دخول اداري فقط

الرسائل اليومية لبيت عطاء الخير لنشر و إعادة الأخلاق الإسلامية الحقيقية للأسرة

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 05-07-2010, 12:08 AM
vip_vip vip_vip غير متواجد حالياً
Moderator
 
تاريخ التسجيل: May 2010
الدولة: egypt
المشاركات: 5,722
إرسال رسالة عبر Yahoo إلى vip_vip
افتراضي لماذا نخاطب أبناءنا ونجد لديهم استجابة عكسية ؟‍

العضو الأبنة / هيفاء الياس
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××



نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة لماذا نخاطب أبناءنا ونجد لديهم استجابة عكسية ؟‍


دقق في هذه العبارات ،
وانظر تأثيرها على أبنائك .


ان عباراتنا اليومية المتداولة ،
والتي في غالبها نظن أنها لا تؤدى الغرض منها ،
ولكن الحقيقة شيء آخر ،

وبقراءتك للسطور القادمة
سوف تكتشف أشياء جديدة وغريبة وخارج توقعاتك .


الجُمل العشر :

1- إذا لم تذهب بسرعة سوف أذهب وأتركك .

2- إذا لم تأكل كل الطعام فلن يكون لك نصيب من الحلوى .

3- كم أنت طفل جيد .

4- ليس هناك سبب لخوفك .

5- لو كنت تحبني لم تكن لتفعل هذا .

6- إذا لم تتصرف جيداً فسوف أقول لوالدك .

7- ماذا دهاك كيف فعلت هذا ؟

8- لماذا لا تكون مثل أختك .

9- أنت طفل سيء .

10- إذا تصرفت بأدب سأشتري لك لعبة .



إذا كنت تستعمل أغلب هذه الجمل
فنرى أن تقرأ المثال التالي فإن أسلوب نقاشك مع أبنائك سيختلف جداً .


أما إن كنت لا تستعمل مثل تلك الجمل ،
فنهنئك على أسلوبك التربوي جداً ،
ولكن أيضاً اقرأ المثال التالي
لتعرف الأسباب الحقيقية التي تجعل عدم ترديدك مثل تلك الجمل
يعتبر عملاً تربوياً جيداً .


بدائل الجمل السابقة


1- إذا لم تلبس بسرعة سوف أذهب وأتركك :
هذه الجملة تفقد الابن الإحساس بالجدية
في كلام الأب أو الأم لأنه يعلم أنهما لن يذهبا من دونه ،
والأفضل أن يقول :
إن لم تخرج بسرعة فلن يكون عندنا الوقت الكافي
لنمر على ساحة الألعاب عند عودتنا ،


أو أن تقول له : لو كان لدي وقت كاف لتركتك تلبس ثيابك بهدوء .


2- إذا لم تأكل كل الطعام فلن يكون لك نصيب من الحلوى :
يضع هنا الأب أو الأم الحلوى في مكانة أعلى من الطعام
وأنها مكافأة قيمة لتناول الطعام كله ،
وهذا بالتأكيد ليس صحيحاً .

وللتغلب على مشكلة تناول الطعام كله هناك عدة وسائل ،
ولكن أبسطها أن تتناول الأسرة
الطعام مجتمعة ،

وأن يقدم الطعام الذي يفضله الطفل له
مع توجيهه إلى عدم الشكوى من الطعام الذي لا يحبه ،

كما من الأفضل عدم تناول الحلوى
كل يوم بعد الطعام واستبدالها بالفاكهة الطازجة .

3- كم أنت طفل جيد :
مع أن هذه الجملة تبدو لا غبار عليها في البداية ،
ولكن هذا النوع من المديح غير مقبول ،
فالطفل بذكائه الفطري يعلم أنه ليس من المعقول
أن يكون جيداً طوال الوقت ،

ولهذا كان من الواجب أن نمدح تصرفاً معيناً
لدى الأبناء ولا نوجه مديحاً عاماً ،

فمثلاً تقول :
إنني سعيد جداً لأنك ساعدت أخاك الصغير على ترتيب ألعابه ،
فلقد أرحتني من هذه المهمة .



4- ليس هناك سبب لخوفك :
يحتاج الأطفال الصغار لأن يعبروا عن مشاعر الخوف
أو الغضب أو الحزن وتوجيه هذا القول لهم
لا يحسب أي حساب لمشاعرهم ،
فإذا ما أباح لك طفلك بأنه يخاف اسأله عن سبب خوفه
وحاول أن تصل معه لحل لمشكلته
وأشعره بأنك دائماً متواجد معه ،
فهذا يشعره بأهمية مشاعره وبأنك لم تتجاهلها .

5- إذا كنت تحبني لم تكن لتفعل هذا :
بهذه الجملة فإنك تحاول أن تسيطر
على تصرفات ابنك بدفعه للشعور بالذنب ،

ومن الأفضل في هذه الحالة البحث عن أسباب تدفعه للشعور بالرضى ،
فمثلاً يمكن أن تخبره أنك إذا رتبت ألعابك لديك مساحة أكبر للعب ،
وأنا سيكون عندي وقت كافٍ لأقرأ لك القصة .


أما الطفل الأكبر ،
فمن الممكن أن تدفعه ليحل مشاكله بنفسه
مثل الطفل الكثير الشجار مع زملائه
يمكن أن تقول له :
ما هو التصرف اللائق الذي يجب عليك القيام به
حتى يكون الجميع من حولك سعداء ؟


6- إذا لم تتصرف جيداً فسوف أقول لوالدك :
هذا القول يشعر ابنك بأنك غير قادرة على التصرف في الأمور
وأنك غير قادرة على التحكم في تصرفات الابن ،
كما أنه يظهر زوجك بصورة غير محبوبة ،
فهو من تخيفين به أبناءك .

والطريقة الأفضل للتعامل مع الغضب أو التوتر
هو إظهار هذا الغضب
مثل : لماذا لا يذهب كل منا إلى غرفته لنهدأ ؟
أو لو كنت أنت مكاني ماذا كنت ستفعل ؟

7- ماذا حدث لك ؟ ، كيف فعلت هذا ؟
إن أغلب الأطفال لا يقيمون تصرفاتهم ،
هذا السؤال لن يوصلهم للحل أو لسبب المشكلة .

اسأل ابنك بطريقة مغايرة : لقد كنت تلعب مع أختك المرة السابقة ..
ماذا حدث اليوم ؟
أو بدلاً من سؤاله لماذا أخذت ألوان أختك ؟
اسأله لماذا حدث هذا ؟

إذا أخبرك أنه لا يعلم أجب أنت :
لابد وأنك تحب ألوانها .

8- لماذا لا تكون مثل أختك؟ :
هذه الجملة تدمر كثيراً من العلاقات الحميمة في الأسرة ،
لأنها تُشعر الطفل بأنه منافس للآخرين في حب والديه ،

ومن الأفضل أن يوجه الآباء أبنائهم في تصرفاتهم
دون أن يقارنوهم وأخواتهم
.

فإن كان الأخر الأكبر مرتباً والأصغر غير ذلك ،
فمن الأفضل أن تقول للأصغر :
لو رتبت غرفتك لاستطعت أن تحصل على أشيائك بطريقة أسهل .

9- أنت طفل سيء : إن هذا تعميم سيئ ، وليس نقداً لموقف معين ،
قل له : كيف لولد جيد مثلك أن يقول هذه الكلمة التي آذت أصدقاءه ؟‍ .

10- إذا تصرفت بأدب سأشتري لك لعبة :
ربما تكون الهدايا مكافأة عن تصرف جيد ،
ولكنها بالتأكيد لا تستطيع أن تنشئ الخلق الجيد في الإنسان ،
فمن الخطأ أن نعلم الأبناء أننا نشتري منهم خلقهم الجيد
أو تصرفاتهم العقلانية بالهدايا .

ومن الأفضل أن نخبرهم توقعاتنا منهم خلال فترة معينة
ومساعدتهم ليتصرفوا حسب توقعاتنا ،
والمكافأة هي أننا سنكون جميعاً سعداء
.



احرص أن تكون نبرة صوتك وحركة جسدك وكلماتك
كلها توصل الرسالة نفسها ،
فالأطفال يربطون بين هذه الأشياء جميعاً ليفهموا رسالتك .




نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



ديزاين فور يو لحلول تقنية المعلومات