 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
| ابحث بالموقع | تاريخ اليوم: | |||
 |
| المستشار نبيل جلهوم | ||
| المهندس عبدالدائم الكحيل | الدكتور عبدالله بن مراد العطرجى | بطاقات عطاء الخير |
| دروس اليوم | أحاديث اليوم | بطاقات لفلي سمايل |
|
تسجيل دخول اداري فقط |
| الرسائل اليومية لبيت عطاء الخير لنشر و إعادة الأخلاق الإسلامية الحقيقية للأسرة |
| انشر الموضوع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
02-13-2011, 12:16 PM
|
|||
|
|||
ماهو الأوسكـى ؟؟ / بأقلام متخصصة
ماهو الأوسكـى ؟؟ / بأقلام متخصصة و هذا الرابط التالى يقودكم لجميع مواضيعه المنشورة منا http://www.ataaalkhayer.com/forumdisplay.php?f=26 و حسب رغبة سعادة بروفيسورنا الحبيب يمكن للجميع نقله للجروبات الأخرى ليحصل الأجر و الثواب للجميع إن شاء الله ================================================== ==== الأوسكى / بأقلام متخصصة بقلم الأستاذ الدكتور البروفيسور / حسان بن صلاح عمر عبدالجبار أستاذ علم أمراض النساء و الولادة كلية الطب و العلوم الطبية - جامعة الملك عبد العزيز بجدة و نشر بجريدة البلاد السعودية اليوم الخميس 30.12.2010 ثم فضلاً تقييم الموضوع من الرابط أدناه بعد قرأته الأوسكــــــى الأوسكي أى " أمتحان سريري هيكلى هادف " أمتحانات كلية الطب في الماضي كانت عبارة عن أمتحانات تحريرية و هي عبارة عن سؤال أو عدة أسئلة و على الطالب ذكر كل ما يعرفه عن الموضوع المطلوب و قد تغيرت الطريقة إلى الأسئلة القصيرة التي تحتوى على عدة أسئلة كل سؤال يكون عن موضوع معين حتى يتسنى للممتحن معرفة مدى المعلومات لدى الطالب و بعد ذلك تغيرت الأمتحانات لما هو عليه الوضع الحالي و هي مجموعة من الأسئلة و هي عبارة عن سؤال و عدة أختيارات و الجواب عبارة الحل الأمثل الوحيد و من أهداف هذه النوعية من الأمتحانات زيادة قاعدة المعلومات . أما الأمتحانات الشفوية و العملية فكانت عبارة عن أمتحان شفوي غير سريري ثم تغير إلى الأمتحانات السريرية لحالات حقيقة و منها ما هو قصير بغرض الفحص السريري السريع أو حالات مطولة لمعرفة مدى تحكم الطالب من تقديم الحالة و مناقشتها . و في السنوات الأخيرة تغير الأمتحان إلى ما يمسى بالأمتحانات السريرية الهادفة الهيكلية و هي نوع حديث من الأمتحانات لفحص طلاب دراسات العلوم الصحية ( مثل دراسة الطب ، و طب الأسنان ، و العلاج الطبيعي ، و التصوير الإشعاعي ، التمريض ، الصيدلة ) و هذا النوع من الأمتحانات يفحص المهارات السريرية و أدأها و الكفاءة في مهارات الأتصال و التواصل و الفحص السريري ، و فحص مدى معرفة الطالب بالإجراءات الطبية و الفحوصات و مدى الاستفادة من نتائجها . و الأمتحان عبارة محطات أو مراكز كل محطة تحتوي علي سؤال ذو مغزى و هدف معين و يقف عند كل محطة عضو من أعضاء هيئة التدريس لإمتحان الطالب لا يتعدى الوقت في كل المحطة عن عشر دقائق و تحتوي المحطات علي سؤال أما عن معاينة المريض أو فحصه السريري بممارسة حقيقية أو حتى بالمحاكاة . كل مركز من المراكز يوجد به ممتحن مختلف ، بالمقارنة مع الأسلوب التقليدي للفحوص السريرية حيث كان يقوم على تعيين ممتحن واحد للفحص بأكمله . وعلى الممتحن تدوين العلامات عن طريق علامة لكل هدف من أهداف السؤال الموجود في المحطة ، و بعد إكمال جميع المحطات في تلك الدائرة ينتهي الامتحان و بهذه الطريقة تجد أن جميع الطلاب يمرون علي نفس المحطة و يختبرهم نفس الممتحن . و نسأل الله الصحة و العافية و السلامة للجميع و الأن فضلاً تقييم الموضوع بالضغط على النجمة اليمنى للأفضل و تقل كلما أتجهنا يساراً من الرابط التالى :- 
|
|
|
 |
العرض الشجري