صفحة بيت عطاء الخير
بطاقات عطاء الخير
تويتر عطاء الخير الرسمي
مجموعة بيت عطاء الخير الرسمية
بحث في موقع الدرر السنية
 

بحث عن:

ابحث بالموقع
تاريخ اليوم:

  المستشار نبيل جلهوم  
المهندس عبدالدائم الكحيل الدكتور عبدالله بن مراد العطرجى بطاقات عطاء الخير
دروس اليوم أحاديث اليوم بطاقات لفلي سمايل


مجموعات Google
اشترك فى مجموعة بيت عطاء الخير
البريد الإلكتروني:
زيارة هذه المجموعة

تسجيل دخول اداري فقط

الرسائل اليومية لبيت عطاء الخير لنشر و إعادة الأخلاق الإسلامية الحقيقية للأسرة

 
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #1  
قديم 11-26-2013, 09:14 PM
adnan adnan غير متواجد حالياً
Administrator
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 13,481
افتراضي النمو الحركي

الأبنة / هـيـفـاء الـيـاس



النمو الحركي


السلوك

يبدأ النشاط أثناء الحمل، ويزداد قوة مع اضطراب نمو الجنين . وبعد

الولادة تظهر حركات الوليد بوضوح، وتتسم بعدم التحكم وعدم التحديد

حيث يكون نشاطه عشوائيًا، ويرجع السبب في ذلك إلي عدم اكتمال

النضج الفسيولوجي للجهاز العصبي


وينقسم نشاطه إلي قسمين


النشاط الكتلي

ويشمل الحركات العامة للجسم كله، فعندما تقع استثارة علي أي جزء

من أجزاء الجسم؛ يستجيب الوليد بحركة الجسم كله، وإذا كان المثير شديدًا

استجاب بالصراخ . وبسبب هذا النشاط الكتلي يبذل الوليد ثلاثة أمثال

ما يبذله الشخص الراشد من طاقة، ولذلك يُجهد الوليد ويتعب بسرعة


النشاط النوعي

ويشمل أجزاء محددة من الجسم، ومن هذه الأنشطة الأفعال المنعكسة .

وهناك فروق فردية بين الأطفال حديثي الولادة، فالبعض يكون نشطًا

والبعض الآخر يكون هادئًا، ومنهم من يكون وسطًا.

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الأفعال المنعكسة


الأفعال المنعكسة هي التي لا يمكن التحكم فيها، وهي تهدف إلي المحافظة

علي حياة الوليد . ومن الأفعال المنعكسة ؛ الحركة غير الإرادية للعين

والشرقة لطرد الطعام من القصبة الهوائية، وانعكاسات الألم التي تجعله

ينسحب بعيدًا عن مصدره، وانعكاسات الثني في الأطراف والركبة

والعطس .. وغيرها .


إلي جانب الأفعال المنعكسة تظهر استجابات عامة تستخدم مجموعة

من العضلات أكبر مما يستخدم في الأفعال المنعكسة، مثل: تثبيت البصر

علي الضوء، والحركة التلقائية للعين، وإفراز الدموع، واستجابات المص

والبلع، وحركة اللسان والشفتين، ومص الأصابع والحركات الإيقاعية للفم

وتقطيب الحاجبين، وإدارة الرأس، والجذع، وحركات الرفس

وهي جميعها غير تآزرية (أي غير متوافقة) وغير هادفة .


ويجب علي الأم أن تعمل علي عدم تعرض الوليد للمثيرات القوية

مثل الضوء أو الصوت القوي، حتى لا تكون سببًا في فزعه. وكذلك

المثيرات المفاجئة مثل تغيير وضع الوليد فجأة، أو تقييد حركاته التلقائية

أو وضعه في فراش مبلل، أو وضع شيء بارد جدًا علي جسمه.

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

حواس الوليـد


السمع


يكون السمع عند الوليد في أدني درجاته إذا ما قارناه بالحواس الأخري

فمعظم الأطفال يكونون في حالة صمم كلي تقريبًا عند الميلاد، ولعدة أيام

بسبب انسداد الأذن الوسطي بالسائل الأميني، ولذلك فإنه لا يسمع حتى

الأصوات العالية القريبة من أذنه، وتظهر علامات الاستجابة للصوت بدءًا

من اليوم السابع بعد الولادة . وهناك أصوات ذات معني كبير جدًا للوليد

منها صوت نبضات قلب الأم الذي وُجد أن لها تأثيرًا مهدئًا علي الطفل

إذ تقلل من توتره، كما أن الأصوات المنتظمة الهادئة تسبب له ارتياحًا.


البصر

شبكية العين التي تحتوي علي خلايا الحس البصري لا يكتمل نموها

عند الميلاد . وهذا يعني أن الوليد يوجد لديه عند الميلاد عمي ألوان جزئي

أو كلي . ويستطيع الطفل حديث الولادة أن يستجيب بعدم الارتياح للضوء

خلال الأسبوع الأول من ولادته. ومع ذلك يستطيع الوليد أن يركز بصره

علي مصدر الضوء، وقد يغلق عينه أمام الضوء الشديد، ولايستطيع أن

يركز علي المرئيات المتحركة بعينيه معًا، فالتآزر العضلي بين العينين

لا يكون قد اكتمل بعد الميلاد.


الشم

إحساس الشم يكون كاملا عند الولادة، وفي الأيام الأولي يتمكن الوليد

من التمييز بين رائحة ثدي أمه ورائحة ثدي أية سيدة أخري.


حساسية الجلد

يمكن للوليد الإحساس باللمس، والضغط، والألم، والحرارة والبرودة

ويكون هذا الإحساس موجودًا عند - أو بعد - ولادته بقليل، إذ إن هذه

الأحاسيس بدأت عملها قبل الميلاد بفترة . ويلاحظ أن نشاط الوليد يزداد

في الجو البارد، ويقل في الجو الحار.


الإحساس بالجوع والعطش

إيقاع الجوع عند الوليد يكون غير منتظم، ليس بالنسبة للزمن فقط

ولكن أيضًا للكمية . ويحتاج الوليد إلي عدة أسابيع حتى ينتظم إيقاع

الجوع، ومواعيد وجبات الرضاعة، ويعتبر الإحساس بالجوع أحد أسباب

بكاء الطفل، حيث تستطيع الأم أن تتعرف من صوت البكاء علي حاجة

الطفل إلي الغذاء.


التذوق

حاسة التذوق تكون علي درجة عالية من النمو عند الميلاد مباشرة .

وتستوي حاسة الشم مع هذه الحاسة؛ ولذلك يستطيع الوليد أن يتعرف

علي أمه عن طريق هاتين الحاستين.


وعلي الأم ألا تقلق وليدها بالتغيير المفاجئ في وضعه أو بتعريضه

للضوء المبهر الشديد، وعليها أن ترضعه في فترات متقاربة، ولا تلتزم

بمواعيد معينة للرضاعة، لأن إيقاع الجوع وكميات الحليب التي يرضعها

تكون أيضًا متفاوتة، وعليها أن تغير ملابسه في فترات متقاربة، وأن

تحميه من بلل الفراش، ومن الضغط، وتقلب درجات الحرارة، وكذلك

عليها أن تعمل علي مساعدته علي النوم والاسترخاء، ويمكنها أن تشدو

لوليدها؛ حتى يغمض عينيه وينام.


ويمكن للأم -كذلك- أن تتحدث للطفل، وتغني له، وتناغيه خلال العناية به

وأثناء فترات الرضاعة.

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

النمو اللغوي عند الوليد


صيحة الميلاد: تعتبر صيحة الميلاد البداية الحقيقية لعملية التنفس

وتنتج عن اندفاع الهواء بقوة عبر الحنجرة في طريقه إلي الرئتين

فتهتز الأحبال الصوتية للمرة الأولي، ولهذه الصرخة وظيفة فسيولوجية

تتمثل في توسيع الرئتين بحيث تسمحان بالتنفس

وتزويد الدم بكمية الأوكسجين.


الصراخ

بعد الميلاد بقليل تتنوع صرخات الوليد في الشدة والحدة والاستمرار

وتصبح لها معان مرتبطة بالأحوال الفسيولوجية للوليد، مثل: الجوع

والألم، وعدم الراحة، والتعب. ويصاحب صراخ الوليد حركات جسمية

مختلفة، وكلما زاد الصراخ حدة، زادت معه الحركات الجسمية

وهذه الحركات تعني أن الوليد يريد جذب الانتباه إليه، أي أنها

نوع من الاتصال غير اللفظي. ويصرخ الطفل نحو ساعتين في اليوم

ولكل صرخة مدلولها، فالصرخة المتقطعة تدل علي الضيق

والصرخة الحادة تدل علي الألم، والصرخة الطويلة

تدل علي الغيظ والغضب.


ويكثر صراخ الوليد مع التبلل والقيء والانفعال، ويقل كلما كانت صحته جيدة
.

رد مع اقتباس
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



ديزاين فور يو لحلول تقنية المعلومات