الفعل المجرد الثلاثي و الرباعي
أمثلة
أنواعه
تعريفه
كتب يكتب
الباب الأول: فتح ضم ،
وزنه فَعَل يَفْعُل
الفعلُ حَسَبَ أصلِهِ الذي وُضِعَ عليه ، إمّا أنْ يكونَ ثُلاثَّي الحروفِ
، وهو ما كانت حروفُهُ الأصليةُ ثلاثةً . ولا اعتبار لما يُزادُ على
هذه الحروفِ الأصليةِ
وهو ما كانت حروفُ ماضيه ثلاثةً فقط ، دونَ زيادةٍ عليها ،
مثل : سَبَقَ وقَرَأَ وفَرِحَ
المجرد الثلاثي
كسر يكسر
الباب الثاني: فتح كسر ،
وزنه فَعَل يَفْعِل
منع يمنع
الباب الثالث: فتحتان ،
وزنه فعَل يَفْعَل
شرِب يشرَب
الباب الرابع: كسر فتح ،
وزنه فَعِل يفعَل
حسُن يحسُن
الباب الخامس: ضمٌّ ضم ،
وزنه فَعُل يفْعُل
حسِب يحسِب
الباب السادس: كسرتان ،
وزنه فعِل يفْعِل
دَحْرَجَ ويُدَحْرِجُ
وله وزن واحد:فَعْلَل يُفَعْلِل
وهو ما كانت حروفُهُ الأصليةُ أربعةً ، ولا عِبْرَةً بما يُزاد عليها ،
وهو ما كانت حروفُ ماضيه أربعةً أصليةً فقط ، دونَ زيادةٍ عليها
المجرد الرباعي
الثلاثي المزيد بحرف
الثلاثي المزيد بحرفين
الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف
الرباعي المزيد بحرفين
الوزن
مثال
الوزن
مثال
الوزن
مثال
الوزن
مثال
أَفْعَلَ
أَنزلَ
انْفَعَل
انشق
انزعج
استفعل
استغفراستنوق
افْعَنْلَلَ
احرنجمت(اجتمعت، ازدحمت).
فَعَّل
مَزَّق
كسَّر
افْتَعَل
اجتمع
اختصم
افْعَوْعَلَ
اعشوشب، اخشَوْشن
افْعَلَلَّ
اطمأَنَّاشمأَزَّ
فاعل
حاور
ضاعف
افْعَلَّ
اخضرَّ
اعْوُرَّ
افْعَوَّل
اجلَّوذ(أَسرع)اعلوَّط
(ركب البعيرَ)
تفعَّلَ
تعلَّم
تحلَّم
افعالَّ
اخضارَّ الشجر
تفاعل
تحاكمتمارض
تقسيمات أخرى للأفعال
أمثلة
تعريفه
اقرأَنَّ يا سليم درسك ثم العَبَنْ
أسلوب يقوي الكلام في نفس سامعه
التكرار ، القسم ، إضافة أدوات التوكيد مثل (إن وأنّ،
ولكن ولام الابتداء) في الأسماء
و(قد واللام ونوني التوكيد) في الأفعال
تأكيد الفعل
قرأَسليمُ الدرسَ، ويقرؤه رفيقه غداً
إذا ذكر في الجملة فاعل الفعل
الفعل المعلوم
قُرِئالدرسُ، وسيُقرأُ الدرسُ
إذا لم يكن الفاعل مذكوراً وسمي المرفوع
بعده نائب فاعل
الفعل المجهول
نام الطفل، ونزل الراكب ومشى الأَمير
إِذا اقتصر أَثر الفعل على فاعله
الفعل اللازم
اشترى أَخوك كتاباً،
أَعطيت المجدَّ جائزة
أَعلم القائد جندَه المعركةَ قريبة.
إِذا جاوز أَثره الفاعل إِلى مفعول واحد أَو مفعولين
أو ثلاث مفعولات
الفعل المتعدي
سافر أَخوك
التي تتم الفائدة بها وبمرفوعها
الفعل التام
كان الجو بارداً
صار الماءُجليداً
أَقرأ ما دمتُنشيطاً
لا تفتأ ذاكراًعهدك
ليس الطلاببقادمينغداً
لا تتم الفائدة بها وبمرفوعها كما تتم بغيرها وبمرفوعه،
بل تحتاج مع مرفوعها إلى منصوب،
هذا نقصها عن الأَفعال التامة
وتدخل الأَفعال الناقصة على جملة اسمية لتقيد
إِسنادها بوقت مخصوص أَو حالة مخصوصة،
الفعل الناقص