[حور العين]

من:إدارة بيت عطاء الخير
عندما يطلب منك ابنك شراء لعبة مضرة

عندما يطلب منك ابنك شراء لعبة مضرة مثلًا وليكن

قلم ليزر مثل الذي اشتراه أصحابه

سيكون عندك وعنده عدة خيارات

• تقبل لأنك لا تحب أن تحرمه من شيء يرغب فيه

.. وينتهي الأمر بفرحه.

• تقول لا بحدة.. فيصمت حزينًا.

• تقول لا فيقول لك لماذا؟ .. فتقول له صائحًا : هكذا .. فيصمت حزينًا.

• تقول لا فيقول لك لماذا؟ .. فتقول له صائحا : تفسد بها عين أحد

وتجلب لنا مصيبة.. فيصمت حزينًا

• تقول لا فيقول لك لماذا. . فتقول له بهدوء: لأنه لعبة قد تؤذيك وتؤذي

الآخرين.. وأهل أصدقائك أخطأوا عندما جعلوا مع أبنائهم أشياء مؤذية..

فيوافق على مضض أو يوافق باقتناع.

• تقول هذه اللعبة مؤذية .. وأهل أصدقائك أخطأوا عندما جعلوا مع

أبنائهم أشياء مؤذية .. وأنا لا أحب أن تسبب أذى لنفسك أو للآخرين ..

لهذا أقول لك لا.

• تقول هذه اللعبة مؤذية .. وأهل أصدقائك أخطأوا عندما جعلوا مع

أبنائهم أشياء مؤذية .. وأنا لا أحب أن تسبب أذى لنفسك أو للآخرين ..

لهذا أقول لك لا. . وأحب أن تركِّز معي وتفهم ما أقوله لك الآن جيدًا : أي

شيء ترغب فيه .. فكر فيه قليلًا.. لو اكتشفت لوحدك أنه سيئ ومضر ..

ورفضته .. ورجعت وقلت لي كنت أرغب في شراء كذا ولكني صرفت

النظر عنه لأنه سيئ ومضر .. وقتها سأفرح جدًا بذكائك وعقلك ..

وسأكافئك ... سأشتري لك وقتها شيئا نافعًا يعجبك.

**الأسلوب قبل الأخير جيد ويعود الطفل على المنطق وعلى الوصول

للنتائج من خلال مقدمات مقبولة، كما إنه يخفف الأثر السيئ للغالبية

على تركيبته.

*****الأسلوب الأخير هو الأمثل، وله فوائد عديدة منها:

التعويد على المنطق وعلى الوصول للنتائج من خلال مقدمات مقبولة ،

تحسين قدرته الذاتية على الفرز واتخاذ القرارات الرشيدة، تحويله

لشخص قادر على السيطرة على رغباته قدر الإمكان، تنبيه إحساسه

بالخير والشر، تخفيف الأثر السيئ للغالبية على تركيبته

الكاتب/محمود توفيق